O Músico e a Música: aspectos formativos
A música, elemento social e culturalmente construído, engloba uma série de conhecimentos de caráter estético, poético e político, que se manifestam instrumental e acusticamente. Refletir sobre as formas de aquisição desses conhecimentos equivale a dar um passeio sobre seus espaços e conhecer seus sujeitos no nível local, mas sem desprezar o global.
Por isso em nossos próximos encontros debateremos sobre…
05 de maio
“Atores da educação musical”
Com a aprovação da obrigatoriedade do ensino de música nas escolas de que maneira professores de música se inserem no espaço escolar? Por outro lado, sabedores de que em cada momento histórico e em cada contexto sociocultural a figura do professor de música não teve (como não tem) sua atuação limitada ao ensino escolar de que maneira se criam esses espaços de aprendizagem? Pedagogos, professores e educadores musicais: onde você se enquadraria?
12 de maio
“Espaços de aprendizagem musical”
Muitos autores discutem a forma como o ensino de música tem se propagado e instituído no Brasil. Em Mato Grosso e, especificamente, em Cuiabá existem algumas instituições de ensino musical que têm uma proposta curricular de caráter conservatorial, mas paralelamente, muitos músicos têm sua formação vinculada a outros espaços de aprendizagem.
19 de maio
“Políticas públicas”
O fortalecimento do cenário musical depende também da forma como o Estado atua com políticas estruturantes tanto no âmbito formal quanto não-formal ou, se adotarmos outro eixo teórico, no ensino escolar e não-escolar. No cenário local a atuação do ensino superior (UFMT) necessita de uma base de ensino musical no nível estadual que amplie sua oferta como forma de democratizar o conhecimento musical e sanar alguns problemas de formação. Onde e quando isso acontece?
26 de maio
“Síntese dos encontros do mês”
